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# 重生四合院之璀璨人生（续二十九） 随着四合院在传统文化教育领域的声名远扬，越来越多的学校和教育机构前来寻求合作，希望能共同开发更具深度和广度的课程。何洛和林悦深感责任重大，他们明白这是一个将四合院文化传承发扬光大的绝佳契机，于是更加全身心地投入到新的课程拓展工作中。 在一次与新合作学校的交流会议上，校长提出了一个新的方向：“我们希望能针对不同年龄段的学生设计分层课程。比如对于小学生，可以侧重于趣味性和体验性；对于中学生，则可以增加一些文化内涵的深度剖析和学术性探讨。” 何洛点头赞同：“这是个很棒的想法。对于小学生，我们可以在原有的课程基础上，加入更多的故事元素和互动游戏。比如在传统建筑课程里，编一些关于四合院建筑小精灵的故事，让孩子们在听故事的过程中了解建筑�
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